多項(xiàng)選擇題行動(dòng)研究法的局限主要表現(xiàn)為（）。

A.研究質(zhì)量不高，難以將結(jié)果推廣到應(yīng)用
B.研究者本身在觀念方面、時(shí)間方面和能力方面存在限制
C.由于研究中主管人員不支持或群體間意見(jiàn)的不一致，造成協(xié)調(diào)上的困難
D.研究是自行應(yīng)驗(yàn)效果，難于客觀地診斷問(wèn)題


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1.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于行動(dòng)研究的敘述中，能體現(xiàn)行動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)研究的區(qū)別是（）。

A.行動(dòng)研究依據(jù)的是觀察和行動(dòng)的記錄
B.行動(dòng)研究通過(guò)有計(jì)劃的干預(yù)，改變所需改變的行為
C.行動(dòng)研究并不過(guò)于強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程中控制的嚴(yán)格性，也不過(guò)于強(qiáng)調(diào)研究計(jì)劃的嚴(yán)密性
D.行動(dòng)研究以觀察的記錄信息作為研究發(fā)展的推動(dòng)力

2.多項(xiàng)選擇題考察的方法包括哪些（）。

A.觀察法
B.訪談法
C.問(wèn)卷法
D.文獻(xiàn)分析法

4.單項(xiàng)選擇題以下屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)的是（）。

A.發(fā)展性
B.超越性
C.創(chuàng)造性
D.生成性

5.單項(xiàng)選擇題把教育科學(xué)研究分為個(gè)案研究和成組研究的依據(jù)是（）。

A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究問(wèn)題的性質(zhì)
D.研究對(duì)象的數(shù)量