判斷題行動(dòng)研究是一種適應(yīng)小范圍內(nèi)教育改革的探索性的研究方法。
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推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）的發(fā)展。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
行動(dòng)研究法的局限主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于行動(dòng)研究的敘述中，能體現(xiàn)行動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)研究的區(qū)別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
行動(dòng)研究是一種適應(yīng)小范圍內(nèi)教育改革的探索性的研究方法。
題型：判斷題
行動(dòng)研究目的在于建立理論、歸納規(guī)律。
題型：判斷題
確定問題的原則（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
行動(dòng)是指計(jì)劃的實(shí)施，行動(dòng)者有目的、負(fù)責(zé)任、按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)踐，在行動(dòng)環(huán)節(jié)也可以根據(jù)其他研究者、參與者的監(jiān)督觀察和評(píng)價(jià)建議進(jìn)行不斷地修正和調(diào)整。
題型：判斷題
行動(dòng)研究并非一種獨(dú)立于其他教育研究方法的特殊方法，它是一種多元化的研究方法。
題型：判斷題
行動(dòng)研究就是在行動(dòng)中進(jìn)行研究，以研究促進(jìn)行動(dòng)的改善。行動(dòng)研究不是一般意義上的專家進(jìn)行的“純研究”。
題型：判斷題
（）的教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系實(shí)驗(yàn)選取的是莫斯科的一所普通小學(xué)的教師和學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題