判斷題人們的情感探索的核心是自我暴露的程度。
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交往情境可以分為客觀情境和心理情境，其中客觀情境在交往中起決定作用。
題型：判斷題
心智技能活動能夠根據(jù)一定課題，自動化地提取課題所需知識信息以分析和解決問題，這體現(xiàn)了心智技能的（）。
題型：單項選擇題
與中學(xué)階段不同，大學(xué)學(xué)習(xí)具有很強的（）。
題型：多項選擇題
對學(xué)業(yè)失敗學(xué)生進(jìn)行非能力歸因訓(xùn)練可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)堅持性和學(xué)習(xí)成績。
題型：判斷題
教師有效的教，必須基于教師的教。
題型：判斷題
表征性獎勵又稱為代幣制。
題型：判斷題
依據(jù)教育心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及我國的教育實際，高等教育心理學(xué)研究對象一般界定為：大學(xué)教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律。
題型：判斷題
知識的學(xué)習(xí)是要達(dá)到“應(yīng)知”的目標(biāo)，而學(xué)習(xí)遷移則是要達(dá)到“應(yīng)會”的目標(biāo)。
題型：判斷題
高等教育心理學(xué)既研究大學(xué)生學(xué)習(xí)共有的特點，又研究各學(xué)習(xí)個體在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向性上存在的獨特差異——學(xué)習(xí)風(fēng)格。
題型：判斷題
人們的情感探索的核心是自我暴露的程度。
題型：判斷題